Policy for the Use of AI in Teaching and Learning
Permite con condiciones
"Conversely, the default assumption for any unsupervised (e.g., "take-home") assessment task is that the use of AI tools is permitted so long as the use is duly acknowledged." (página 3)
universidad
obliga
En toda evaluación no supervisada, como las tareas para la casa, se presume permitido el uso de IA siempre que se reconozca debidamente (p. 3). Si el profesor la prohíbe por razones pedagógicas, los aspectos cruciales de esa evaluación se hacen en persona y bajo su supervisión (p. 3).
Quien use IA, cuando el curso lo permite, debe reconocerlo siempre, con un modelo de declaración que nombra la herramienta, describe los usos y asume la responsabilidad por el contenido (p. 7). El profesor puede dar su propio formulario o exigir que se declare el no uso en partes del trabajo, y declarar el uso no acarrea penalización (pp. 6 y 7).
Las tareas no supervisadas deben pedir razonamiento, juicio, crítica y aplicación, y el trabajo que reconoce el uso de IA se califica solo por su calidad (p. 3). Para comprobar una capacidad sin IA se usan exámenes presenciales vigilados o entrevistas orales (p. 6).
Los veredictos de las herramientas que dicen detectar texto generado por IA no son admisibles como prueba en un proceso disciplinario ni como justificación para penalizar un trabajo (p. 4).
Presentar el producto de la IA como propio sin reconocerlo es plagio y recibe las mismas sanciones que copiar sin citar, conforme al Código de Conducta del Estudiante (pp. 4, 5 y 7). Compartir cuentas puede llevar a acción disciplinaria por colusión, y los casos graves con datos inexistentes pueden tratarse como falsificación de datos (pp. 6 y 7).
El documento, de alcance universitario, no se pronuncia sobre la práctica jurídica. Advierte que las citas generadas por IA pueden ser inventadas y remitir a fuentes inexistentes, y pide tener por incorrecto el producto hasta cotejarlo con fuentes fiables (p. 7).