Lineamientos para el uso formativo de Turnitin en PAIDEIA
No se pronuncia
"los reportes no emiten datos infalibles ni suficientes por sí solos para determinar con certeza si el estudiante hizo un mal uso tanto de la información de otros autores como de la IAGen" (página 4)
universidad
orienta
El documento no se pronuncia sobre esto.
El documento no se pronuncia sobre la declaración de uso por el estudiante. Pide a los docentes orientar prácticas éticas de escritura, citación y uso de la información con IA generativa (p. 5).
Los reportes de Turnitin son una referencia valiosa sobre el proceso de elaboración, que el docente lee de manera integral y crítica, y para determinar posibles conductas de plagio considera evidencias complementarias, como la revisión cualitativa de la entrega y la conversación con el estudiante (p. 4). Turnitin es de uso opcional para el docente, que activa la verificación al configurar la actividad (pp. 3 y 5).
Al activar Turnitin el docente obtiene un reporte de similitud y uno de detección de texto potencialmente elaborado con IA generativa, que indica la proporción del texto que, según el sistema, podría haberse generado con IA (p. 3). Los reportes no son infalibles ni suficientes por sí solos (en el caso de la IA, la información de bases de datos y algoritmos es limitada), las decisiones no se basan solo en el porcentaje, los parámetros se ajustan para reducir falsos positivos y cada unidad académica fija los porcentajes aceptados y los rangos que se comunican al inicio del curso (pp. 4 a 6).
El documento no fija sanciones por IA. Una nota reproduce el Reglamento Unificado de Procedimientos Disciplinarios, según el cual, como medida no disciplinaria adicional a las sanciones, la evaluación con copia o plagio no se califica y recibe nota cero no subsanable, y el texto ata la lectura de los reportes a la determinación de posibles conductas de plagio (nota 3 y apartado 2, p. 4).
El documento no se pronuncia sobre esto.